当前位置:网站首页 > 新闻中心

2015-2016学年度行政推门听课工作实施方案

更新时间:2018-08-23 信息来源:admin

教学质量是学校生存发展之本,提高教学质量的关键是课堂。教学工作功在课前,精在课堂,效在常态。为进一步加强学校常规教学管理,保障课堂教学的有效性,促进课堂教学水平提高,经学校研究决定,本学年度将进一步强化行政人员推门听课制度,并以此作为了解教师的教学态度、教学水平、教学效果的有效手段。

一、听课的组织管理

推门听课由张佐平校长负总责。督导室负责每周收集、统计、公布行政人员的听课记录,教务处每周负责收集统计行政推门听课后对教师的常规检查记录。

二、听课的形式和要求

1. 推门听课采取分组包片检查指导的原则,具体分工是:

张佐平—赵海涛    全面听课

张卫东—谈卫东    全面听课

向德华—胥从军   主要负责英语教研组、物理教研组

田延祥—王勤炎    主要负责语文教研组、体艺、远教教研组    

肖 杰—郑 伟    主要负责数学教研组、生化教研组   

朱 灏—刘长城    主要负责政治教研组、史地教研组

2.听课采取不提前通知授课教师的方式,由听课行政人员自行确定听课对象后,于课前三分钟到听课班级准备听课。

3.听课时要及时作好听课记录,听课结束后及时检查授课教师的教案、作业批改情况,及时与授课教师进行交流和指导,并填写《教学常规工作抽查表》。每周星期五将《教学常规工作抽查表》交教务处存档备查(向德华主任具体负责收集),将听课记录本交督导室朱灏处登记备查。

4.每一周各组行政至少听包片教研组2名教师的课,每一学期对各包片教研组的每一位任课教师至少推门听课一次,不得缺听。

5.每学期没有完成基本听课任务的,严格按照年度考核细则给予扣分。

三、听课评价结果应用

1.推门听课重点检查授课教师的上课流程是否符合“233互补教学模式”的基本环节,教学方法是否得到改进,课堂效率是否真正提高;教案检查重点查是否按照“233互补教学模式”的基本要求撰写,集体备课是否真正落实;作业检查重点看是否符合规定要求。

2.授课教师不得采取变通的办法,临时有意调换教学内容或

改变教学方式。凡拒绝或变相拒绝听课的教师,在全校教职工大会上通报批评。

3.推门听课结束后,授课教师应立即主动出示教案,无教案或所出示的教案明显不符要求的,在全校教职工大会上通报。

4.《教学常规工作抽查表》的结果将作为教师常规教学工作年度考核的重要依据。

5.凡被学校书面通报批评的,根据学校年度考核细则扣年度考核分0.5分,取消学校评优评先资格。



二○一五年九月十三日